Votre enfant a-t-il accédé au premier stade de l'humour?

Vous n'avez pas encore vu votre enfant jouer à faire semblant et vous voulez savoir s'il peut comprendre ce type de jeu? Voici un petit test fort simple.

Prenez un livre d'images. Devant l'illustration d'une pomme, dites à votre enfant: «J'ai faim. Je vais manger une bouchée de cette belle pomme.» Faites alors semblant de saisir la pomme du livre, de la porter à votre bouche et de prendre une bouchée. Allez-y de vos commentaires: «Hum!, elle est délicieuse». Puis offrez-en une bouchée à l'enfant, en lui disant: «Tu en veux?». Observez alors sa réaction. S'il sourit, même timidement, c'est qu'il commence à comprendre que ce n'est pas une vraie pomme, que vous le savez aussi, mais qu'il s'agit de s'amuser à faire comme si c'en était une vraie.

S'il vous regarde avec étonnement, avec des yeux interrogateurs, reportez à plus tard l'expérience. Il n'est pas encore à ce stade.

Vous, votre enfant et le développement de son sens de l'humour

Quand l'enfant comprend le principe de «faire semblant», il trouvera amusant que vous aussi, vous changiez les noms et même les bruits des animaux, en lui disant par exemple: «Regarde ce magnifique cheval (en lui montrant un mouton)» ou «Tu sais, ce chien fait miaou! Et ce chat, lui, fait wouf!»

Les albums photos peuvent aussi être utilisés pour stimuler le sens de l'humour de l'enfant. Regardant une photo de grand-papa que l'enfant a vue à plusieurs reprises, vous pouvez lui dire: «Regarde! Grand-maman avait mis une moustache pour cette photo». Comme pour les animaux, vous changez ici le nom des personnes sur les photos et vous faites semblant qu'il s'agit de quelqu'un d'autre. L'enfant prendra plaisir à poursuivre ce jeu. Hilarité assurée, à la condition que l'enfant comprenne bien le principe du «faire semblant» Si ce n'est pas le cas, attendez quelque temps avant de tenter un nouvel essai.

Après lui avoir appris à jouer au jeu de «Ce serait drôle si¿», vous pouvez susciter des rires en proposant des plats faits avec des aliments qui ne vont pas ensemble: «Que dirais-tu que je prépare une tarte aux frites? Ou une soupe à la crème glacée?». L'enfant de 3 ans et plus trouvera amusant de vous proposer lui aussi des recettes inusitées.